EDD au lycée Mermoz

Le mot de la fin …

admin — Wed, 10 Jun 2009 20:47:56 +0000

13ème partie: Entretien dans le cadre de notre solution

Marinescu_Lamarque205 — Wed, 13 May 2009 18:52:34 +0000

Pour mieux comprendre la réalisation du travail de transformation des canettes et des capuchons, nous avons essayé de poser quelques questions à une personne qui est impliquée directement dans ce domaine. Nous avons réussi à obtenir quelques informations, malheureusement assez peu nombreuses puisqu’on peut supposer que les fabricants ne souhaitent pas nous divulguer totalement leurs secrets.

ENTRETIEN :

1) D’où procurez-vous les canettes et les capuchons ?

Nous les récupérons dans les centres de recyclage à Dakar ou nous les achetons des grands magasins. L’affaire étant profitable, les fabricants s’en procurent beaucoup.

2) En quoi sont transformés les canettes et les capuchons ?

Après l’achat, les commerçants les travaillent et fabriquent différents objets tels que des sacs à main, des cendriers, des lampes, mais aussi des chaises, des assiettes, des tableaux ou encore des jeux ou des jouets pour les enfants.

3) Ce travail est-il coûteux ?

Il est plus long que coûteux et nécessite beaucoup de patience et de savoir faire.

4) Quels sont les prix moyens des nouveaux produits ?
Les prix varient selon la aille de l’objet, la complexité du modèle, le temps nécessaire à sa fabrication et bien sûr en fonction des clients. ( rires)

5) Sont nombreuses les personnes qui en achètent ?

Oui, ces objets originels qui sont parfois très utiles intéressent beaucoup les clients et notamment les touristes.

6) Sont nombreuses les personnes qui en fabriquent ?

Il n’y a pas beaucoup de personnes qui en fabriquent, car ce travail minutieux est difficile à réaliser et peu nombreuses sont les personnes qui savent l’accompli

Même si cet artisan que nous avons questionné a essayé d’être le plus discret possible, nous avons quand même réussi à nous faire une idée concernant la deuxième vie des canettes et des conditions de travail des personnes s’occupant de ce domaine.

Un aperçu de la situation

Karen Azar — Wed, 06 May 2009 21:52:35 +0000

Plusieurs facteurs sont pris en compte dans la pollution de la mer, nous vous les avons présentés sous forme d’un schéma explicatif :

Si nous ne réagissons pas qui le fera à notre place ? Il nous faut absoluement trouver des politiques de gestion de l’eau afin d’améliorer cette pollution qui nous devient insuportable. Ensemble, prennons des mesures pour lutter contre celle-ci. Un geste par personne fera toute la différence. En effet, on ne nous cesse de nous le répeter : “quand on veut on peut”

Mesures propres aux eaux souterraines.

Mounir Diop — Wed, 06 May 2009 21:31:00 +0000

Comme les eaux souterraines fournissent 75% de l’eau potable de l’Union, leur pollution par les polluants industriels, les décharges et les nitrates issus de l’élevage intensif présente un risque élevé pour la santé. Selon certaines estimations, 800 000 personnes en France, 850 000 au Royaume-Uni et 2,5 millions en Allemagne (chiffres trouvés sur un magazine) sont alimentées par une eau dépassant la valeur limite communautaire. Comme suite aux propositions de la Commission visant à dissoudre la qualité de l’eau destinée à la consommation humaine, le Conseil a adopté la directive, du 3 novembre 1998, afin d’adapter la directive au progrès scientifique et technologique. La disposition relative au plomb mérite certainement que l’on s’y arrête, car la valeur limite de ce métal a été ramenée de 50 à 10 microgrammes par litre et qu’il est donc attendu que cette mesure aura des indicences financières particulièrement graves en raison de la nécessité de remplacer les tuyauteries.
Dans la mesure où l’essentiel des polluants passés dans le sol par lixiviation au cours de la dernière décennie n’a pas encore atteint les couches sensibles, la teneur en nitrates des eaux souterraines des bassins de captage aux Pays-Bas, en Belgique, au Danemark et en Allemagne, malgré le respect de la directive communautaire sur l’eau alimentaire, ne retrouvera pas un niveau acceptable avant 25 ou 50 ans, et ce bien que certains États membres aient récemment freiné l’utilisation de fertilisants.

Site : http://www.europarl.com

Mesures spéciales contre les substances les plus dangereuses.

Mounir Diop — Wed, 06 May 2009 21:26:37 +0000

Dans le domaine des substances dangereuses versées dans le milieu aquatique par les établissements industriels, la législation communautaire a adopté la solution des valeurs limites plus contraignantes, tout en permettant aux États de choisir la solution des objectifs de qualité, avec l’obligation, de prouver que ces objectifs sont respectés. La “directive-mère” a été adoptée en 1976, fixant une “liste noire” de 129 substances dangereuses en raison de leur toxicité et a été complétée en décembre 1979 par la directive concernant la protection des eaux souterraines contre la pollution causée par ces substances. En application de ces directives, des directives particulières ont été adoptées fixant des valeurs limite et des objectifs de qualité pour les rejets de déchets extrêmement toxique. En juin 1989, a été adoptée la directive fixant les modalités de bonne entente des programmes de réduction, en vue de sa suppression, de la pollution provoquée par les déchets de l’industrie du dioxyde de titane. Cette directive prévoit l’interdiction, à compter du 31 décembre 1989, du rejet dans les eaux des déchets les plus dangereux, notamment des déchets solides ou fortement acides, provenant d’établissements industriels anciens.

D’autres exemples.

Karen Azar — Wed, 06 May 2009 21:22:11 +0000

En ce qui concerne les déchets émis par les plaisanciers(personne qui font du bateaux), il est important de faire attention au plan d’eau.
Pour lutter contre l’accumulation des macro-déchets sur les plages de France les déchets sont ramassés tous les jours à la main par le personnel de Mairie ou par des “engins” qui filtrent le sable et retiennent la fraction grossière en laissant un sable de toute impureté (ces “engins” sont autotractés ou entraînés par un tracteur et appelés « cribleuses »). Ce type de matériel revenant cher à l’achat, peut être acheté par un regroupement de communes voisines dans le cadre d’un SIVOM ou SIVU (acronyme de syndicat intercommunal à vocation multiple ou unique respectivement).
Ce nettoyage mécanique, si il est certes efficace, n’est pas sans de graves inconvénients : en effet, il détruit les laisses de mer faites d’algues qui protégeaient la plage de l’érosion par les tempêtes et par le vent. Des plantes ou des animaux inféodés à cet écosystème disparaissent (oiseaux, insectes, plantes pionnières) parfois de manière définitive.
Pour les communes littorales, la solution la plus valorisante est de n’utiliser les machines que si l’on ne peut faire autrement avec un diamètre de maille important (2 cm par exemple), de d’avantage utiliser le ratissage manuel ou motorisé, d’avoir recours au maximum au nettoyage manuel (mais il est plus cher car il a recours à plus de main d’œuvre mais reste la seule technique possible si on a une plage de galets, et enfin de sensibiliser les estivants pour que ceux-ci ne considèrent plus les feuilles de Posidonie en Méditeranée comme un signe de pollution.

Site : google.fr

Que doit-on faire contre la pollution des mers ?

Mounir Diop — Wed, 06 May 2009 21:16:29 +0000

Dans les articles à venir, nous allons vous faire part de nos recherches concernant les solutions envisageables contre la pollution de la mer.

Quelles sont les solutions pour résoudre le problème de la pollution de la mer causée par le pétrole ?
La solution pour résoudre la pollution de la mer due au pétrole, serait d’encourager les compagnies pétrolières à contrôler régulièrement leurs navires afin d’éviter des catastrophes. Il serait également préférable d’utiliser d’autres sources d’énergie que le pétrole pour faire fonctionner nos véhicules.
En conclusion, si nous voulons protéger notre environnement, nous devons absolument réagir à ces problèmes de pollution de la mer et trouver des solutions.

Site : http://www.edunet.ch/activite/wall/enfants/dossiers/pollution/oceans.htm

12ème partie: Notre solution: une action locale efficace et originelle

Marinescu_Lamarque205 — Wed, 06 May 2009 19:14:03 +0000

Nous avons auparavant illustré la situation de la décomposition des déchets domestiques dans la ville de Dakar, notamment par la préparation d’un diaporama.

Pour résumer, nous vous avons montré que les déchets ménagers sont constitués de sachets, papiers, plastiques, bouteilles, verres, canettes etc.….Pour réduire leur quantité et étant donné que certains de nos camarades se sont intéresses au plastique, d’autres au papier, nous allons nous préoccuper par la réutilisation des canettes et des capuchons.

En effet, au Sénégal, canettes et capuchons récupérés sont détournés par des artisans débordant d’idées et de créativité. Nous allons donc étudier ce travail de plus près et il s’agira par ailleurs de trouver une source durable de canettes et de capuchons pour ces artisans. C’est la démarche de notre solution.

Voici quelques exemples d’objets fabriqués a partir de ces objets :

Nous pouvons donc trouver de superbes exemples de récupération artisanale. Du plateau en boites de Nescafé aux modèles réduits de voitures en canette, tous les emballages y passent ! La minutie est parfois poussée à l’extrême, comme dans les modèles de voitures dont le capot et les portières s’ouvrent, l’intérieur est capitonné et le volant tourne !

Rien ne se perd, tout se transforme!

Prendre conscience.

Djifa — Sat, 02 May 2009 19:01:45 +0000

Prenez conscience!

Depuis quelques temps nous avons observez que la cours du lycée est un peu plus propre que celle de l’année dernière, mais nous voulons juste que les élèves prennes conscience que, plus la propreté règne au saint du lycée , mieux c’est, pour le bien- être des uns et des autres. Le projet que nous voulons établir, c’est d’ installer des poubelles spéciale pour le projets d’ svt, afin que les élèves y mettent leurs déchets!

11ème partie: Questionnaire pour les élèves du lycée Mermoz

Marinescu_Lamarque205 — Thu, 30 Apr 2009 15:55:07 +0000

L’action pour le développement durable que nous allons entreprendre se réalise à notre échelle de lycéens. C’est pourquoi nous avons pensé à proposer un questionnaire à nos camarades du lycée Mermoz, qui nous permettra de connaître leur façon de penser, leurs idées sur le problème des déchets domestiques et leurs éventuelles manières d’actionner.

Le questionnaire que nous vous proposons ci-dessous se présente sous forme de QCM et se traduit par des pourcentages.

1) Jetez-vous vos papiers/bouteilles par terre?

-jamais 40%

-parfois 50%

-c’est systématique 10%

2) Avez-vous déjà essayé de sensibiliser votre entourage à ne pas faire ce geste ?

-oui 70%

-non 20%

-ce sujet n’est pas ma priorité 10%

3) Quelle est, d’après vous, la principale cause de la pollution par les déchets domestiques ?

-la consommation excessive 20%

-lente prise de conscience 40%

-activités quotidiennes 10%

-manque de moyens financiers 30%

4) Etes-vous conscient que l’accumulation des déchets est un phénomène en progression ?

-tout a fait 80%

-j’ai une petite idée 20%

-pas du tout /

5) Que feriez-vous pour limiter la pollution par les déchets ménagers ?

-je diminuerais la consommation de produits emballes en plastique 70%

-j’expliquerais à ma famille l’importance d’une mobilisation générale 20%

-ces actions ne me concernent pas 10%

6) Si une action de recyclage serait entreprise au niveau de l’établissement, y participeriez-vous ?

-oui 100%

-non /

-ce type d’actions ne me concernent pas /

7) Quel serait, d’après vous, le moyen le plus simple, le plus efficace et le moins coûteux pour arriver à ces propos ?

-le recyclage 80%

-la sensibilisation de la population 20%

-la création d’endroits aménagés /

8) Qui devraient,selon vous, prendre des mesures pour limiter les déchets ménagers ?

-l’Etat 60%

-les organisations concernées par ce domaine /

-les citoyens 40%

9) Qu’est-ce que le développement durable pour vous ?

-un moyen de préserver notre environnement 30%

-une manière de développer l’économie sans nuire la société et la nature 70%

-une conception idéale, mais très peu envisageable à long terme. /

10) Les jeunes d’aujourd’hui, sont-ils concernés pas les actions du développement durable ?

-plus que personne 80%

-en partie 20%

-pas du tout /