Option Latin

Informations à destination des parents des élèves en classe de 6ème

 

A QUOI SERT LE LATIN ?

- A progresser dans toutes les matières :
• 80% des mots français viennent du latin : en découvrant la langue latine, on comprend mieux la langue française, en particulier le sens de certains mots ou des étrangetés orthographiques.
• L’italien et l’espagnol sont des langues romanes, issues du latin. Les élèves qui apprennent à la fois l’espagnol et le latin, par exemple, y trouveront des éléments communs qui aident à progresser des deux côtés. L’allemand et le latin sont des langues qui se déclinent (la terminaison des mots est en lien avec la fonction – appelée « cas » – du mot dans la phrase) : lorsqu’on connaît les déclinaisons en latin, ça simplifie l’apprentissage des cas en allemand !
• L’apprentissage des langues anciennes forme à une « gymnastique de l’esprit » pour reconnaître le verbe, le sujet et ses compléments à partir des terminaisons, habituant ainsi aux raisonnements logiques demandés dans les matières scientifiques.


- A découvrir une civilisation et à comprendre la nôtre :
• Une grande partie de la civilisation française et même de l’Europe et du bassin méditerranéen est issue du monde romain : le calendrier, le droit, les institutions politiques, l’architecture, les légendes, la littérature, les symboles, etc.
• L’élève latiniste comprendra mieux son patrimoine à travers l’étude de l’architecture et des vestiges que les Latins nous ont laissés comme le pont du Gard, le théâtre d’Orange ou les arènes de Nîmes.
• Le latin permet également d’éduquer à la citoyenneté : les élèves découvrent ce que notre démocratie doit à la République.


A QUI S’ADRESSE LE LATIN ?

• Le latin n’est pas une matière difficile : il n’est donc pas réservé aux bons élèves.
• Il faut se sentir motivé
• Travailler régulièrement
• Etre volontaire et déterminé

 

REMARQUES PRATIQUES :

• Le latin représente dans l’emploi du temps 1 heure par semaine en 5e, puis 2 heures en 4e et en 3e.
• Les modalités du travail en classe : lectures, compréhensions de texte, exposés, grande place de l’oral, films, documentaires, recherches informatiques...
• Le travail à la maison : il consiste essentiellement en l’apprentissage des leçons et représente une heure de travail par semaine en moyenne.
• Exposés, interrogations prévues, interrogations orales et exercices en continu dans le cahier forment la moyenne de latin. En écoutant attentivement en classe et en apprenant régulièrement les leçons à la maison, les moyennes sont souvent excellentes, récompensant ainsi légitimement le travail accompli par l’élève.

 

QU’APPREND-ON ?

On apprend bien sûr les bases de la langue latine pour lire et comprendre un texte latin, mais pas uniquement.
Nous traitons l’étymologie des mots, pour savoir d’où vient notre langue afin de mieux la maîtriser. Nous abordons aussi les différents aspects de la culture latine tout en la confrontant à notre culture actuelle. C’est ainsi que nous parlerons mythologie, civilisation, religions antiques.

 

  • En 5e, l’accent est mis sur la vie quotidienne des Romains : leur façon de s’habiller, de manger, d’éduquer leurs enfants. Nous découvrons aussi leurs héros légendaires, leurs dieux, et quelques fables mettant en scène des animaux fantastiques
  • En 4e, nous abordons les révoltes et révolutions qui ont permis à Rome de passer de le la monarchie à la république, puis nous suivons Hannibal et ses terribles éléphants dans leur traversée des Alpes, suivi de Vercingétorix
  • En 3e, nous découvrons les événements bouleversants qui se sont produits durant le passage de la République à l’Empire Romain, puis nous étudions la vie des empereurs, des plus sereins aux plus fous ! L’empire est également synonyme de loisirs et l’occasion pour nous d’une pause poétique
  • Aux examens : Pour le Brevet des collèges, un bonus de 10 à 20 points peut être accordé aux candidats qui ont suivi l’option Latin, pour l’évaluation du socle commun. Votre enfant verra donc son travail légitimement reconnu et récompensé. Enfin le Latin peut être poursuivi au lycée : il convient de rappeler que l’option est très valorisée au baccalauréat (coefficient 3) et seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte.

 

COMMENT FAIRE CE CHOIX ?

Evitez de forcer votre enfant à prendre l’option latin s’il est dégoûté à l’avance, mais encouragez-le s’il hésite notamment par manque de confiance en lui.
Son professeur de français pourra le conseiller.

"Ce sont les échecs les mieux surmontés qui donnent le droit de réussir." Jean Mermoz