[RESEAUX SOCIAUX] Participez au concours "Eco dëkk bi / ma ville durable"
L’ambassade de France à Dakar organise un concours Facebook intitulé « Eco dëkk bi / ma ville durable », ouvert :
- aux élèves des classes maternelles et élémentaires du réseau « enseignement français à l’étranger » au Sénégal. - aux lycéens et collégiens des établissements publics et privés à programme sénégalais ou à programme français au Sénégal. Organisé à l’occasion du sommet Afrique-France 2020 à Bordeaux, ce concours permet à chaque participant de présenter sa vision de la ville durable au Sénégal sous forme d’un dessin pour les élèves du Primaires et sous la forme d'une courte vidéo pour les élèves du Secondaire.
Toutes les participations doivent être envoyées, avant le 25 février 2020 (Primaire) et le 28 février 2020 (Secondaire).
Les fichiers pdf peuvent être téléchargés directement ici :
[COMPETITION] JIJ 2020 : la liste des élèves sélectionnés et en liste d'attente
[PROGRAMME] Téléchargez le document de présentation "Réforme du lycée" (Seconde)
Lundi 20 janvier, les parents d'élève de plusieurs classes de Seconde ont assisté à une réunion d'information sur la réforme du lycée (réforme du bac et choix des spécialités). Comme promis par le proviseur-adjoint, vous pouvez télécharger le document "Réforme du lycée" en cliquant ici.
Pour les 205, 206 et 207 et 208, réunion ce mercredi 22 janvier à 18h à l'amphithéâtre.
[ORIENTATION] Parents, présentez votre profession au 11ème Carrefour des Métiers, le 21 mars 2020
Le 11ème Carrefour des métiers aura lieu le samedi 21 mars 2020. Il sera ouvert aux 3ème et de 2nde (obligatoire) ainsi qu’aux élèves de 1ère (volontaire).
De 8H00 à 12H30 >>> Les professeurs principaux sont présents toute la matinée pour orienter et conseiller leurs élèves. - 25 secteurs d'activités représentés - Plus de 120 professionnels de Dakar et sa région - Et des établissements professionnels Organisé dans le cadre du Parcours Avenir : Parcours Individuel d'Information, d'Orientation et de découverte du monde économique et professionnel. Co-piloté par l'Association des Parents d'élèves APE Teranga. Accueil des professionnels par les lycéens volontaires. EN TANT QUE PROFESSIONNEL, si vous souhaitez présenter votre métier aux élèves (bénévolat), merci de remplir le formulaire en ligne ICI
[PRATIQUE] Mouvement de grève du vendredi 24 janvier 2020 : informations pratiques
Voici le message du Proviseur : " Les organisations syndicales m’ont informé du mouvement de grève du vendredi 24 janvier 2020. Les préavis ont été déposés à l’Agence et au Ministère, conformément à la réglementation en vigueur.
En conséquence : · Pour le premier degré : o Les familles seront informées ce jour, par un courriel émanant du secrétariat de l’école, de la présence ou non de leurs enseignants. · Pour le second degré : o Les familles et les élèves devraient être prévenus directement par les enseignants via Pronote ou par courriel, s’ils le souhaitent.
Les services administratifs fonctionneront normalement. Les transports scolaires et la restauration seront assurés.
Les entrées et sorties seront assurées par le portail Nord, route de Ouakam et par le portail sud (Av Cheikh Anta Diop), comme d'habitude.
Je ne manquerai pas de vous donner de plus amples informations, en cas d’évolution de la situation.
Bien à vous."
[VIDEOS] Extraits de l'émission webradio "Des voix au coeur de l'école" (21 janvier 2020)
L'émission intégrale sera bientôt disponible en podcast sur le site :
[REUNION] Café des parents et élèves DYS, samedi 25 janvier
La Commission DYS SUR DIX de l’APE TERANGA du Lycée Jean Mermoz vous convie à la 6ème édition du CAFÉ des parents & élèves DYS, le samedi 25 janvier 2020 de 9h à 12h30 au Lycée Jean-Mermoz de Dakar.
L’objectif visé est de créer, à travers les Cafés, un espace d'échanges et de solidarité entre les parents d'enfants qui présentent des troubles de l'apprentissage : dys, troubles de l'attention, handicaps, précocité etc. Toucheret soutenir le plus grand nombre de parents demandeurs, c’est ce que l’APE TERANGA propose en ouvrant ce café initié à tous les établissements à programmes français, mais aussi sénégalais, de Dakar et des régions. Ces rencontres sont l'occasion pour les parents de parler librement de leurs enfants à besoins particuliers, leurs expériences, mais aussi d'évoquer les vécus familiaux et scolaires ainsi que partager leurs solutions.
Fort des retours des cafés précédents, cette édition va ouvrir pour la première fois un espace dédié aux élèves à besoin particulier, du CP à la Terminale. Animée par des professionnels, cette rencontre leur permettra de renforcer leur estime de soi et de partager leur ressentis et leur vécu. Nous vous proposons de les emmener avec vous. Convaincus que cette proposition rencontrera l’adhésion d’un grand nombre de parents et d’élèves concernés, nous vous y attendons nombreux !
ATTENTION :
Ø Afin de préserver la sérénité des échanges, la première table ronde est STRICTEMENT réservée aux PARENTS d’enfants à besoin particulier ou autres. Les professionnels de santé ou scolaires qui souhaitent participer à la seconde table ronde doivent nous en faire la demande au préalable.
Ø La rencontre entre les élèves est réservée aux enfants déjà diagnostiqués pour des troubles de l’apprentissage. Elle n’est en aucun cas un moment de dépistage.
[VIDEO] Les CM2E de Marion Bazerque chantent "Mon bateau de papier" de Jean Humenry
Extrait de l'émission "Des voix au coeur de l'école" de la webradio "Voices of Mermoz", du 21 janvier 2020
[POSTBAC] Inscription et formulation des voeux sur Parcoursup, à partir d'aujourd'hui
Elèves de Terminale : la phase d’inscription et de formulation des vœux sur Parcoursup débute ce mercredi 22 janvier à 12 heures et fermera le 12 mars à minuit (heure française). http://www.parcoursup.fr/ Toutes nos infos détaillées sur la page "Parcoursup" de notre site internet :
[INFORMATION] Un site de référénce pour préparer son parcours vers l'enseignement supérieur
Lycéens : voici un site de référence à découvrir ("5 étapes pour mon parcours vers l'enseignement supérieur") : http://www.terminales2019-2020.fr/
[RENCONTRE] Information sur le concours commun du réseau des Sciences Po de région
Venu à Dakar pour signer une convention entre Sciences Po Rennes et l'Institut africain de management (IAM), Monsieur Thibault Tellier, directeur du développement de Sciences Po Rennes et professeur des universités en histoire contemporaine a souhaité également rencontrer les élèves du Lycée Jean-Mermoz. Lundi soir, il a ainsi pu échanger avec les élèves de Première et Terminale qui préparent, avec le soutien des enseignants Lamine SALL et Alain LAMOTTE, le concours commun du réseau des Sciences Po de région. M. Tellier a notamment informé nos élèves sur le concours qui sélectionne environ 1 000 nouveaux élèves chaque année. Trois épreuves attendent les candidats : - la question d'histoire, une synthèse de documents à réaliser en 2 heures, qui remplace la traditionnelle dissertation de 3 heures. - la question contemporaine - l'épreuve de langue (anglais, allemand, espagnol, italien). M. Tellier a également pu faire part aux élèves des méthodes d’enseignement et des nombreux débouchés professionnels à l’issue de la formation Sciences Po.
[INFORMATION] Pour tout savoir sur le baccalauréat 2021
Nouvelle page "Baccalauréat 2021" sur le site du lycée.
Vous trouverez deux livrets et un Powerpoint à télécharger ainsi que le lien vers le site internet de référénce sur le sujet.
Jeudi 16 janvier, en soirée, le proviseur-adjoint D. Dessens et la conseillère d'orientation Aline Le Scraigne ont expliqué aux parents d'élèves de Terminale les étapes que doit suivre chaque candidat dans l'enseignement supérieur français pour élaborer ses 10 voeux et 20 sous-voeux maximum parmi les 15300 formations du premier cycle reconnues par l’État et proposées sur Parcoursup.
Après deux heures intenses d'information et de questions-réponses, les parents d'élèves ont terminé la soirée par une rencontre en petit comité avec des professeurs principaux, répartis par filière.
Les élèves de Terminale ont tous reçu cette information dans le courant de la semaine dernière, grâce à des réunions qu'Aline Le Scraigne a animé dans chaque classe de Terminale.
Le proviseur-adjoint en pleine explication.
Le professeur principal Lamine Sall discute avec des parents d'élève de la filière STMG.
éunion en petit comité par filière. Ici les professieurs principaux Cécile Cahouzard et Momar Ndiaye, de la filière ES.
Pour les parents qui n'ont pas pu assister à cette réunion, voici le document de présentation de Parcoursup présenté hier soir.
[SOCIAL] 1ère campagne des bourses scolaires 2020-2021
La 1ère campagne de bourses scolaires 2020-2021 est ouverte.
Les dossiers doivent être déposés sur rendez-vous auprès du Consulat général de France à Dakar, avant le 6 mars 2020.
Toutes les infos et les formulaires à télécharger sont disponibles sur notre page "Bourses scolaires" : cliquez ici
Visite du sénateur Christophe-André Frassa
Vendredi après-midi, Christophe-André Frassa, sénateur représentant les Français établis hors de France, est venu visiter le lycée et rencontrer la direction de l'établissement.
[VIDEO] Section Internationale Américaine : cours d'alimentation par Jeff Meade avec les 5ème
[PEDAGOGIE] "El roscon de reyes" (la galette des rois)
Esta mañana, los alumnos de 5 D-G han compartido el tradicional El roscón de reyes en clase de español con la señora Augusta Lopez. Tras una secuencia dedicada a la familia y a las fiestas navideñas en España, los alumnos han estudiado la receta del famoso pastel que celebra la epifanía. Hay que recordar que tradicionalemente los niños españoles reciben sus regalos el día de los Reyes. Después de estudiar la receta en clase, los alumnos, han trabajado en grupos de dos o tres para realizar en casa su roscón de reyes. Esta mañana, tras realizar el arbol genealógico de la "familia 5 D-G" , la comparten en "familia", según las tradiciones españolas.
Les 5eD-G ont partagé ce matin "El roscon de reyes" (la galette des rois) en cours d'espagnol avec leur professeure Mme Augusta Lopez. Ce cours vient clore une session pédagogique consacrée aux fêtes de Noël en Espagne, un pays où les enfants ne reçoivent pas leurs cadeaux le 25 décembre, mais lors de l'Epiphanie, le premier dimanche de janvier. Après avoir étudié la recette de la galette en cours, les collégiens ont préparé leur gâteau, par petit groupe, à la maison. Ce matin, ils ont d'abord réalisé un arbre généalogique de la classe et parler du partage en famille avant de déguster leurs belles "roscon de reyes". (Photo LFJM / Traduction : Mme Augusta Lopez)
[INFORMATION] Suivi quotidien de l'Indice de la Qualité de l'Air (IQA) et adapatation des pratiques sportives
Comme vous le savez, la qualité de l’air pose régulièrement problème sur Dakar. Le centre de Gestion de la Qualité de l’Air (CGQA) publie un indice quotidien qui donne un certain nombre d’indication et qui implique une adaptation de l’activité des personnes à risque. Depuis ce lundi, nous affichons un lien direct vers cet indice sur notre site internet (page Une, en dessous de la rubrique espace Pro) et nous vous alerterons en cas de dépassement du seuil d’alerte.
Les prévisions de l’IQA étant affichée sur deux journées, cela nous permettra d’anticiper à minima.
Bon : l’IQA est satisfaisant et la pollution de l’air pose très peu ou pas de risque sanitaire. Moyen : l’IQA est acceptable. Toutefois, pour certains polluants, il peut y avoir de légers risques sanitaires pour un nombre limité de personnes. Par exemple, les personnes qui ne sont pas d’habitude sensibles à l’ozone pourraient manifester quelques symptômes. Mauvais : Certains groupes de personnes sont particulièrement sensibles aux effets nocifs de certains polluants. Ceci signifie qu'ils sont susceptibles d'être affectés pour les plus basses valeurs que le grand public. C'est le cas pour les enfants et les adultes en activité à l’extérieur. Les personnes atteintes de maladies respiratoires sont soumises à un risque élevé en cas d’exposition à l’ozone, alors que les gens atteints de maladies cardiaques le sont en cas d’exposition au monoxyde de carbone. Avec des valeurs d'IQA entre 150 et 200, tout le monde peut commencer à sentir des effets sanitaires qui sont plus sérieux chez les gens des groupes sensibles.
Très Mauvais : Des valeurs d’IQA supérieures à 200 déclenchent une alerte sanitaire, car chacun peut ressentir de sérieux effets sur la santé. Avec des valeurs d'IQA supérieures à 300, toute la population est affectée. L’alerte générale doit être déclenchée et des mesures d’urgence doivent être prises.
Conduite à tenir au 1er et au 2nd degré. • Les récréations au premier comme au second degré sont maintenues quel que soit l’indice. • Lorsque l’indice est vert ou jaune : les pratiques ne changent pas. • Lorsque l’indice est orange, les enfants porteurs de troubles respiratoires et/ou cardiaques sont dispensés d’EPS et les activités, mobilisant fortement la sphère ORL et l’appareil cardiovasculaire, remplacées. • Lorsque l’indice est rouge, l’activité sportive est remplacée par une partie théorique.
Une étude sur l’IQA portant sur une année scolaire sera effectuée de telle sorte à adapter la programmation de l’EPS.
A. LIZE, Proviseur A noter que le site du CGQA est accessible directement à cette adresse : www.air-dakar.org/
[COMPETITION] La 203, lauréate du Challenge des Secondes
Vendredi 10 janvier, le proviseur adjoint et la CPE Nathalie Guilbert ont annoncé à la classe de 203 qu'elle avait remporté le Challenge des Secondes organisé en octobre 2019. La 203 a reçu comme récompense une journée "course d'orientation" sur l'île de Gorée. (photo et vidéo LFJM).
La vidéo du show sur "l'identité de la classe", l'une des épreuves du Challenge.
[REUNION] Compte-rendu de la dernière réunion du Conseil de Vie Collégienne
Les représentants des élèves au CVC, élus en octobre dernier, sont présentés sur la page CVC-CVL, cliquez ici pour la découvrir.
[VIDEO] La parole aux éco-délégués du Primaire : Amine, Junior et Samuel
[PHOTOS] Animations autour de la lutte contre le harcèlement scolaire
Voici quelques photos des actions réalisées ce matin dans le cadre de la journée contre le harcèlement scolaire.
Jana Saleh (1ère G4) a lu la définition du harcèlement au CDI, à 7h40. Des documents sur le harcèlement ont été déposés sur les tables.
Première chorégraphie sur le harcèlement.
2e chorégraphie.
3e chorégraphie.
Les médiateurs du Mouvement "On est ensemble" ont présenté leur équipe et leurs actions.
Bravo aux élèves participants à cette session chorégraphiée.
[SLFM] Ecoutez les émissions des 6ème B et I sur la webradio
Les élèves de 6ème B et I ont enregistré une émission pour la webradio sur le 30ème anniversaire de la convention des droits de l'enfant, sous la conduite de leur professeure d'histoire-géographie Heidi Levet (Semaine des Lycées français du Monde).
Les documents sonores sont à écouter sur la page Voices of Mermoz :
Ci-dessus, la 6ème B, avec leur professeure Heidi Levet.
Ci-dessus, la 6eme I, avec leur professeure Heidi Levet.
[WEBRADIO] Ecoutez "La revue de l'actualité" des 4eA (professeure : H. Levet)
Les 4ème A ont enregistré une nouvelle émission sur la webradio, ce mercredi matin, sur les sujets d'actualité du dernier trimestre 2019 : la réforme de la retraite, les 13 soldats Français morts au Mali, l'attentat à la Préfecture de police de Paris, l'attentat de Londres, les manifestations à Hong Kong et au Chili, la procédure de destitution du président américain Donald Trump, la découverte d'un sous-marin américain, la recherche d'un traitement contre Ebola...
Mise en place des présentateurs Khady et Luc-Gaston
Photos Heidi Levet
[PEAC] Les classes de 6ème découvrent le Musée des Civilisations Noires
Toutes les classes de 6ème vont découvrir le Musée des civilisations noires, comme les 6I et 6B en ont eu l'occasion les 10 et 12 décembre, avec Mme Heidi Levet, professeure d'histoire-géographie (photos). Cette sortie s’inscrit dans le cadre de la programmation Parcours d'Education Artistique et Culturelle (PEAC) Elle permet à l’ensemble des élèves du niveau de 6ème de bénéficier de manière optimale d’un environnement offrant de nombreuses opportunités de découvertes et de pratiques artistiques et culturelles. Cette viste est l'occasion de travailler en Arts plastiques et/ou français dans les salles d'art contemporain, dans le dialogue des masques et civilisations africaines. En histoire, les élèves s'intéressent particulièrement à la salle "Afrique, berceau de l'Humanité". Photos Heidi Levet
[VIDEO] La chanson "Les jours de la semaine" par les CPF de Mme Wasson
Découvrez la chanson "Les jours de la semaine", interprétée par les CPF de Mme Wasson, lors de l'émission "Au coeur de l'école" de la webradio "Voices of Mermoz", le 17 décembre dernier. (Images LFJM).
[INFORMATION] Bac 2021 : deux sites pour tout savoir
Nouveau bac 2021 : lisez la Foire aux questions préparée par l'AEFE, une mine d'informations ! Cliquez ici
Les épreuves communes de contrôle continu ont lieu en 1re et terminale, et comptent pour 40% de la note finale du baccalauréat. Pour se préparer sereinement à ces épreuves, les élèves peuvent découvrir dès à présent sur le site Quand je passe le bac : le détail des épreuves, des exemples de sujets et des conseils pratiques pour réussir... :
[SemaineLFM] Exposition en ligne "Présente ton mot préféré de la langue française", jusqu'en juin 2020
"Essence" par Axelle (TS)
"L’un de mes mots préférés de la langue française est ESSENCE car ce mot définit le fond de l'être, la nature des choses. L’essence est ce qui fait qu'une chose est ce qu'elle est. C’est l’ensemble des caractères constitutifs et invariables (essentiel). Une essence est également un extrait aromatique contenu dans certains végétaux. Lorsque j’entends le mot « essence » les mots « amour » et « pureté » résonnent en moi."
Participe à cette exposition, ouverte aux élèves du LFJM, du CP à la Terminale, ainsi qu'aux enseignants et personnels du LFJM. Principe : chaque élève ou personnel se prend en photo avec son mot préféré, qu’il présente visuellement comme il le souhaite : écrit sur un cahier, un tableau, mis en guirlande de lettre, etc. Il explique aussi pourquoi il aime ce mot en quelques lignes. Attention : dans la mesure où l’exposition sera publiée sur le site du lycée et visible sur l’ensemble du réseau des lycées français du monde, une attention particulière doit être accordée au choix des mots et la qualité de la langue utilisée. L’ensemble des contributions doit être envoyé par mail à : communication@lyceejeanmermozdakar.org Après validation de la direction, les contributions sont ensuite ajoutées sur une page spéciale du site et au fur et à mesure des contributions sur nos réseaux sociaux.
[VIDEO] Revivez la finale établissement des Ambassadeurs en herbe du mercredi 15 janvier
Voici toutes les vidéos de cet événement. Une seule candidate n'a pas souhaité que sa vidéo soit diffusée sur internet et une candidate avait préalablement enregistré sa prestation, en raison de son absence hier.
CE QU'IL S'EST PASSÉ
Retour en images sur les représentations de fin d'année
