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l'établissement

Le lycée Français Jean Mermoz accueille 2500 élèves du CP à la Terminale.
Nous sommes un établissement en gestion directe (EGD) du réseau AEFE, homologué par le ministère français de l’éducation nationale.

mot du
proviseur

Bienvenue sur le nouveau site du Lycée Français Jean MERMOZ de DAKAR.
Ce lycée incarne l’excellence académique française, doublée d’une incitation forte au plurilinguisme, dans un creuset multiculturel. Nous contribuons ainsi à la genèse de futurs citoyens du monde éclairés, dont plusieurs accèdent aux études supérieures les plus exigeantes.
Ce campus, parfaitement sécurisé, accueille plus de 2500 élèves dans des locaux bien équipés et pensés pour favoriser un climat scolaire de qualité, magnifiques installations sportives comprises.
Tout ceci n‘est possible que grâce à des élèves acteurs impliqués au sein de ce théâtre d’une grande partie de leur vie. Ils sont les premiers ambassadeurs du rayonnement de leur établissement.
Tout ceci n’est possible que grâce à une équipe qualifiée, soucieuse de l’accompagnement personnalisé de chaque élève, de la création de conditions de vie agréables au lycée, comme de la qualité de la relation à nos usagers. Tout ceci n’est possible qu’au travers d’un dialogue étroit avec les associations de parents d’élèves, tour à tour porteuses de projets ou actrices de ceux portés par le lycée. La qualité est ancrée au cœur de nos préoccupations. L’homologation du Ministère de l’Education Nationale français en est témoin : gage de conformité aux programmes comme aux valeurs. Je vous souhaite une belle rentrée 2024 !

Daniel DJIMADOUM, Proviseur

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une équipe et des parents engagés

Au Lycée Français Jean Mermoz, nous pensons que la réussite de nos élèves repose sur une équipe unie et engagée, où parents, personnels administratifs et enseignants travaillent main dans la main.
Chaque jour, notre équipe pédagogique et administrative s’investit pleinement pour maintenir l’excellence de notre établissement. Les parents d’élèves, à travers les Associations des parents d’élèves, jouent également un rôle essentiel et nous soutiennent dans de nombreux projets.

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Notre histoire

1976

Créée en 1976 par une association de parents d’élèves, la “Petite Ecole Française” de Dakar a été initialement installée en zone industrielle de Bel-Air, dans des locaux appartenant à l’armée. L’établissement s’est rapidement développé et tout naturellement a pris le nom du célèbre aviateur Jean Mermoz, né à Aubenton en 1901 qui fut pilote militaire avant d’entrer chez Latécoère, grande compagnie d’aviation de l’époque. Il s’illustra par l’établissement de la ligne entre la France et l’Amérique du Sud le 12 mai 1930. Il disparut en 1936 au large de Dakar, à bord de l’hydravion la Croix du Sud.

1990

“La Petite Ecole Française” devient donc le “Lycée Jean-Mermoz” et sa gestion est confiée à l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE).

1995

le lycée change de site et est reconstruit avenue Cheikh Anta Diop (plus connue sous le nom de “Route de Ouakam “).

2005

En février, le Président de la République Française, Jacques Chirac, en visite officielle au Sénégal, annonce la reconstruction intégrale d’un nouveau lycée sur le même site. Entre mai 2005 et janvier 2006, le programme de construction est élaboré par l’AEFE, après plusieurs visites à Dakar et de multiples concertations avec l’ensemble de la communauté éducative. Ce programme définit un établissement capable d’accueillir 2 400 élèves (800 pour le primaire et 1 600 pour le secondaire) avec une restauration pour 700 repas par jour. Lors du concours d’architecte, le jury présidé par l’Ambassadeur de France en avril 2006 retient 5 candidats sur 39 dossiers.

2006

Le 21 juillet, le jury choisit le lauréat sur esquisse : les cabinets Terreneuve (Nelly Breton & Olivier Fraisse) et Adam Yedid, associés au cabinet sénégalais Architecture et Climat. Durant l’année 2006/2007, les architectes ont présenté par étape l’évolution de leur travail. En octobre 2007, les appels d’offre ont été lancés et la construction débuta au cours de l’été 2008. La première phase, qui comporte tous les bâtiments d’enseignement à l’exception du gymnase, a été livrée au printemps 2010. La seconde phase qui comporte tous les espaces sportifs s’est achevée en mai 2011. Aujourd’hui les élèves, les enseignants et les parents trouvent dans cet établissement toutes les conditions et fonctionnalités d’un établissement du 21ème siècle.

notre projet d'établissement

Le projet d’établissement s’inscrit dans un processus global d’amélioration et de progrès au service de la réussite scolaire et humaine des élèves. Il s’agit en outre d’un élément statutaire obligatoire permettant l’homologation.

Elaboré avec l’ensemble des composantes de notre communauté éducative, notre projet d’établissement prend en compte les orientations définies par l’Agence, le contexte et les spécificités du Sénégal.

Notre projet d’établissement est composé d’un projet d’école et d’un projet du secondaire.

Notre projet d'école définit 4 axes prioritaires

Prendre en compte de l’hétérogénéité des élèves pour les conduire à la réussite
Mettre en place une éducation plurilingue et inter-culturelle du CP à la Terminale
Former des élèves citoyens respectueux de valeurs communes
Harmoniser les pratiques pédagogiques en faisant place à l’innovation pour répondre aux besoins des élèves

Notre projet d'établissement définit 3 axes prioritaires

Prendre en compte l’hétérogénéité des élèves pour les accompagner dans la construction de leur projet et les amener à la réussite
Mettre en place une éducation plurilingue et inter-culturelle du CP à la Terminale
Faire du lycée un lieu d’épanouissement et
d’ouverture pour tous
Une nouvelle version de notre projet d’établissement est en cours de rédaction.
Pour plus d’informations :
Notre projet d’école
Notre projet d’établissement

le cursus français

Le système éducatif français est mondialement reconnu pour son excellence, tant par les élèves, 
parents d’élèves et anciens élèves, que par les meilleurs établissements d’enseignement supérieurs (français et internationaux).

Maternelle

(3 à 5 ans)
PS, MS, GS
  • Épanouissement et langage
Ce niveau n’est pas proposé par LFJM

Élémentaire

(6 à 10 ans)
CP, CEI, CE2, CM1, CM2

  • Acquisition des savoirs fondamentaux
  • Pratique des langues étrangères
  • Plaisir d’apprendre

Collège

(11 à 14 ans)
6ème, 5ème, 4ème, 3ème
  • Consolidation des savoirs fondamentaux
  • Accompagnement à l’orientation en 4ème et 3ème
  • En 3ème : diplôme national du brevet

Lycée

(15 à 18 ans)
2nde, 1ère, Tle
  • Spécialisation progressive pour se préparer à l’avenir
  • Approfondissement des disciplines choisies
  • En 1ère et Tle : épreuves du baccalauréat, dont le grand oral en fin de Terminale

Les instances

Les élèves, les enseignants et le personnel de l’établissement participent à toutes les instances. Les élections sont organisées durant 
tout le mois d’octobre afin de mettre en place les instances. Membres de la communauté éducative, les parents d’élèves participent, 
par leurs représentants, aux conseils d’école et aux conseils d’établissement.