Du lundi 24 au samedi 29 novembre 2025, la Semaine des Lycées Français du Monde (SLFM) a mis à l’honneur l’intelligence artificielle autour de la thématique : « Cultiver sa créativité et sa pensée critique à l’ère de l’IA ».
Dans le cadre de cette 9ᵉ édition, nos élèves et enseignants ont exploré l’IA sous toutes ses formes : comprendre, expérimenter, débattre, créer et s’interroger. Cette semaine s’inscrit dans une année scolaire 2025-2026 placée sous le signe de l’innovation pédagogique, où le réseau AEFE se transforme en véritable laboratoire vivant, inventant l’école de demain.
L’IA au primaire : explorer, comparer, créer
Au LFJM, nos plus jeunes élèves ont découvert l’IA à travers des activités ludiques et créatives :
- Dessins et créations comparées avec des œuvres générées par l’IA
- Co-écriture d’histoires et création d’une frise des grandes inventions
- Débats autour de questions fondamentales : « Les robots pensent-ils comme les humains ? »
Ces activités leur ont permis d’allier imagination, expérimentation et réflexion, et d’aborder l’IA de manière concrète et accessible.
L’IA et les sciences : comprendre les enjeux de demain
Nos élèves ont également exploré l’impact de l’IA dans différents domaines scientifiques et technologiques :
- Exposés en groupe sur l’IA dans la santé, l’éducation, les véhicules autonomes ou les robots humanoïdes
- Escape game pour comprendre l’histoire de l’IA, les deepfakes et la protection des données personnelles
- Atelier débat philosophique au CDI : « Un monde gouverné par une IA infaillible ou par des humains qui peuvent se tromper ? »
- Découverte du livret “L’IA pour les Noobs” réalisé par l’association ICARE, le CRIJ Occitanie et plusieurs membres du collectif pour l’inclusion numérique Coll.in, à travers une exposition, des ateliers et des vidéos pour développer l’esprit critique et réfléchir à l’usage responsable des technologies
Ces projets ont permis de croiser sciences, technologie et réflexion citoyenne, en donnant aux élèves les clés pour comprendre les enjeux actuels et futurs de l’IA.
L’IA, art et culture : expérimenter, exprimer et créer
L’Intelligence Artificielle a aussi été explorée par le prisme artistique :
- Projet « Corps connectés » : les élèves de Seconde ont questionné l’influence des algorithmes sur leurs choix et comportements sur les réseaux sociaux avec des ateliers d’expression corporelle inspirées de l’univers numérique et la réalisation de podcasts-débats et de slogans pour sensibiliser.
- Analyse des images générées par IA pour réfléchir aux stéréotypes et aux biais dans le domaine de la beauté et de la représentation visuelle
- Débats en anglais sur les impacts de l’IA sur l’emploi, l’environnement, l’éducation et l’éthique
Ces expériences ont permis de mobiliser la créativité comme outil d’analyse et d’expression, tout en développant l’esprit critique et la sensibilité artistique des élèves.
L’IA et la réflexion : questionner et analyser
Nos élèves ont participé au Campus UNESCO « L’IA dans ma poche : comprendre, décoder, agir », où ils ont exploré le rôle de l’IA dans la vie quotidienne et interrogé les questions d’éthique, de transparence et de gouvernance.
Ils ont également enquêté sur les bugs de l’IA à travers une série de podcasts : Replit, ChatGPT, Tay, Amazon, Uber, Tesla, Google Photos ou Facebook. Ces projets leur ont permis de comprendre que l’IA n’est jamais neutre et que la responsabilité humaine reste essentielle pour encadrer son utilisation.
Découvrez leurs podcasts ici : https://audioblog.arteradio.com/blog/264327/les-bugs-de-l-ia-quand-nos-eleves-interrogent-l-intelligence-artificielle
L’IA pour les personnels : se former et innover
En cette Semaine des Lycées Français du Monde, le LFJM réaffirme son engagement pour l’innovation pédagogique et le développement des compétences liées à l’intelligence artificielle.
76 membres de notre personnel, enseignants, équipes administratives et direction, ont choisi de suivre, tout au long de l’année, un parcours de formation à l’IA. Après une première conférence de sensibilisation présentant les enjeux et les applications de l’intelligence artificielle, nos équipes poursuivent leur apprentissage afin d’intégrer ces outils dans leurs pratiques professionnelles de manière progressive et réfléchie.
Grâce à cette démarche, nos élèves bénéficient directement d’un enseignement enrichi, créatif et adapté à l’ère numérique, tout en développant leur esprit critique et leur autonomie face aux technologies.
Une semaine pour penser, créer et s’interroger
La SLFM 2025 au LFJM a été l’occasion de montrer que l’école est un lieu où :
➡️ On mobilise la créativité et l’innovation pour comprendre le monde de demain
➡️ On explore les technologies et leurs usages
➡️ On développe l’esprit critique et la citoyenneté numérique
Revivez cette semaine en images et vidéos sur nos réseaux sociaux : Instagram, Facebook, WhatsApp et LinkedIn !
Pour en savoir plus sur la SLFM dans le réseau AEFE : https://aefe.gouv.fr/fr/actualites/lia-lecole-comment-le-reseau-des-lycees-francais-du-monde-invente-lecole-de-demain